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那天刚下了课，方萦真在办公室里，正批改作业，这语文课程的作业本，她从来都批改的特别快，两个班的语文课代表，收上来，自己就会利用课余时间，很快地批改完成，基本上当天就能让学生抱下去发了，每天都有这样的，作业批改任务。
作为语文老师，让自己最头疼的是，两个班的学生作文本，批改起来，是相当的费时间的。批完了，还要写评语，这是方萦真心头，最艰难的一个困惑，关键是自己认真批改了，写了一大堆批语，学生也不认真的看，这是自己很恼火的，也很无奈的事情，关键还是学生本身，对作文有一种畏惧和逃避心理。
写作文是学生很头疼的事情，批改作文是语文老师很头疼的烦恼，像大山一样，在师生之间横亘着。这些看似天经地义的事情，是她作为一个语文老师，一直想突破的教学大事情。
正想着呢。办公室门开了。学生处干事，过来了，对她说：“方老师，一会儿两节课后，在会议室里，开全校班主任会议，柴主任让我通知你。”
“好的，我知道了！”
说完，那个年轻的干事，就出去了。
方萦真看着她出去的身影，想起她刚说的主任柴小排，之前在校园里走动，碰见自己笑着说：“你这个年轻人，很有干劲，好样的。”自己还有些莫名其妙。因为自己从来都对学校里所有的各级领导，都一律是敬而远之，见了领导，就躲得远远的，始终保持相当尺度的距离。
好像这样的行为，会让自己感觉是安全的，舒服的，自在的，内心是平静的。忽然一想，啊，什么领导是这样？就连单位里的其他的同事，教师还是行政人员，都一样的，只是知道有这个人，是那个教研组的，那个年级组的，那个部门的老师，仅此而已。
面对这样的同事，永远都是见面匆匆而过，点个头，友好的微笑，示意招呼一下。好像这么多年了，没有一个特别私密的，铁杆样的好朋友。是啊，这个方萦真从都是，不合群的，不和人亲近的，从来根本就没有，特别要好的朋友的。
永远都是独往独来，形单影孤，永远都是行色匆匆。和身边的人，保持在一个让自己舒服，也许是别人不舒服的距离，前提是自己舒服，至于别人舒服不舒服，她也从来，不深究，不考虑，不在意，不放在心上。永远都是，先考虑自己的内心需求和感觉。
柴小排是学生处主任，主管全校的班主任，对于每学期，班主任工作的各项评比总
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